9月6日 寻找教导的时机

“你们的子孙问你们这堆石头是什么意思……”（约书亚记4:21）

一种有效的教导方式是借助“教导时机”进行教导。耶稣是这样做的。当一棵无花果树不结果子时，祂诅咒那棵树，它就立即枯萎了。这引起了门徒们的注意（参马太福音21:18-22）。接着，祂解释说，除非你持续被上帝的灵充满，否则在祂的事工中你就不能结果。耶稣本来可以在会堂里教导同样的功课，但祂的听众们就必须想象出一棵无花果树来，信息就会因听众的能力而被不同程度地淡化。三个酒驾的高中生撞树之后，那部被撞坏的车子被摆放在他们的校园里好几天。学生们每天都得看到它。这就被称为“影响力度大的教导时机”。人们常说时机决定一切，对于学习重要的人生功课来说，确实如此。因此，不要错过这些时机！

身为父母，不断地对你的孩子说教是徒劳的。身为领导，一直向那些该对手下的人上课是错误的。让经验说话！然后询问他们的想法，并仔细聆听，不要插嘴！相比听别人说教，人们通过自己探索会学得更多。在奇妙地分开约旦河，让以色列人过去之后，上帝指示约书亚用十二块石头在河那边立碑，就是这个原因（参约书亚记4:19）。上帝真正要说的是：“当你的子孙问起这堆石头的意思时，以它作为教导有关我的爱和信实的教导时机。”因此，寻找生活中的教导时机，并使用它。