学习讲道的态度与方法

本文摘自《当代基督教讲道学》导论

学习讲道的态度与方法

如果讲道是一种实践，那么学习讲道的一个重要方法论就是：必须刻意地学习讲道，并要不断地练习讲道；这就好像学开车的经验一样。回想你第一次到教练场去学开车，教练会要求你记住每个开车动作的口诀（方向盘要向左转几圈，向右转几圈）。当教练教授了所有的技巧之后，就得靠你自己每天不断地练习。最后，你仍必须亲自上路试一试，否则永远都学不会开车。一旦你自己开车上路一段时间之后，渐渐地你将会发现，你不用再倚靠这些口诀作「倒车入库」或是「路边停车」的动作，因为一切似乎都变得如此自然。不过，要达到这种人车一体的境界，是需要一段时间的，不仅得从最基本的动作学起，还要靠你自己不断地练习及揣摩。学讲道也是如此！笔者在此提供几个具体的建议供作参考：

一、学习讲道的不二法门，乃是持续不断地练习（写讲章与讲道）以及读好的讲章

在本书中，笔者将一个步骤、一个步骤地介绍准备讲章的整个流程：从一开始以讲道为目的的圣经释义（第六章），到如何从释义过渡到讲章（第七章）、讲章的焦点与功能（第七章），以及如何找著合适的讲章形式（第八章），一直到讲章的草图。读者若能按照书本中学习的内容实际操练，久而久之可以建立一个准备讲章的良好习惯。不但如此，本书介绍了十二种不同的讲章形式（第九～二十一章），读者若能根据所学的讲章形式实际地运用在写讲章上，并进一步比较各种讲章形式之不同，就更能掌握每种讲章形式的优缺点以及适用的场合。你所牧养的教会将会是你操练讲道的最好场所！透过一群你所熟悉的会众对你讲道的回应（语言或非语言的方式），将帮助你更知道如何改进你的讲道。

除了不断地练习写讲章与讲道，学习讲道的另一个方法就是阅读好的讲章。在本书中，笔者提供了一些讲章范例，读者可依照所学的讲章形式，来分析这些讲章，借此学习如何将理论实际运用在讲道上。当然，讲道是一个口语沟通（oral communication）的事件，是这些经过修饰且出版的讲章所无法取代的。虽然读讲章与实际听这篇讲章在讲台上透过一个人传讲出来，会是非常不一样的经验，但是为了学习的需要，这些印刷出版的讲章仍有其重要性，尤其是好的讲章。读讲章与听讲道的不同之处在于，一般人在听讲道时，比较难去分析讲道者是如何建构他（她）的讲道。若是读讲章的话，就比较有可能做这样的分析。

二、观看自己讲道的录影，并自我反省

相信对大多数的讲道者而言，观看自己讲道的录影，是一个既期待又怕受伤害的经验。为什么讲道者那么害怕看自己的讲道录影带呢？就沟通学而言，讲道是一种独白。当听众将所有的眼光放在一个人的身上时，会让人感到非常不自在。因此，一旦讲道结束后，不管讲的好或不好，毕竟已经结束了，许多讲道者不愿再去回想它，或是重新经历那种「折磨」。我们若将「戏剧表演者」与「讲道者」二者作比较的话，或许能帮助讲道者进一步了解讲道这个经验。对一位戏剧表演者而言，他所演出的内容乃是根据作家所写的台词。尽管作家所写的也是根据他个人的生命经验，但是在演出的当下，作家往往是隐藏的。因此，不管对演员或作家而言，他们都处在一个「安全地带」。但是讲道者就不一样了，因为讲道者在讲道时是直接面对听众，呈现个人的东西，因此某种程度的亲密感是不可避免的。

此外，对一般的公众演讲家而言，在众人面前分享自己的东西，自然地会产生一种恐惧感。而在所有的公众演讲者当中，讲道者所面对的恐惧感与责任，更远比其他的演讲者大得多。为什么？原因在于听众期待讲道者带给他们一种面对圣经的新眼光。同时，不像其他演讲者可以肆无忌惮地说想讲的东西，讲道者必须传讲「上帝的话」。这就如同巴特在《罗马书释义》中所表达的：「当教堂的钟声响起，一种期待的气氛便升起，似乎某种伟大、要紧、甚至生死攸关的事就要发生了。究竟是什么事？乃是人渴望要听见神的话。」[4] 正因为人们想要听见上帝的话，此一事实往往带给讲道者莫大的责任感甚至是恐惧，以及因著这份恐惧，而花上许多时间去准备讲章。这或许是造成许多讲道者不愿再去观看自己讲道录影的主要原因，因为整个准备讲章以及传讲的过程非常辛苦，有时甚至是很痛苦的。

话虽如此，观看自己的讲道录影，是学习讲道的一个重要步骤。讲道者必须真实地面对自己，并相信自己还有成长的空间。这远比单单倚靠会友在主日礼拜结束后，对讲道者的讲道所做的简短评论来得更实际且更有帮助。事实上，有些人在看了自己的讲道录影之后发现，原来自己的讲道并没有想像中的那么差。也有些人在观看了自己的讲道录影后，才发现或不敢置信：原来自己的口齿不清晰。这些反应都是正常的；一般而言，我们所看到的自己往往与别人眼中的我们会是不一样的面貌。许多传道人及神学生发现，以一位听众的角度将自己的讲道录影反复观赏后，往往会得到令他们意想不到的结果。

三、讲道者手札：讲道的生活

除了个人的灵修笔记之外，笔者也鼓励讲道者建立「讲道者手札」，目的是鼓励讲道者以一种更敏锐的态度，从日常生活中寻找讲道的题材，包括书本、报章杂志、新闻时事、小说、电影……，并将灵感记录下来。特别是讲道者必须学习关注时事及社会动态：这个世界、社会到底发生了什么事？并学习用信仰的眼光来回应。巴特主张，讲道是「一手拿圣经，一手拿报纸」，对今日的讲道者而言，这仍是很重要的提醒。